การได้รับปริญญาระดับวิทยาลัยอาจเป็นหนทางสู่ค่าแรงที่สูงขึ้นและโอกาสในการจ้างงานที่ดีขึ้น แต่สำหรับผู้ที่ไม่สำเร็จการศึกษา โอกาสเหล่านั้นจะค่อยๆ จางหายไปอย่างรวดเร็ว DanieDouglas-Gabriel เขียนให้กับ The Washington Postในช่วงที่นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้เงินเพื่อการศึกษา การออกจากงานมีความเสี่ยงมากขึ้นผลการศึกษาชุดหนึ่งโดย Third Way นักคิด แสดงให้เห็นว่าวิทยาลัยมหาวิทยาลัยหลายแห่ง
กำลังปล่อยให้นักเรียนไม่มีโอกาสเรียนจบหรือหางานทำที่จ่ายมากกว่า
ที่ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายจะคาดหวังถึง 50/50 ที่จะได้รับ. การค้นพบนี้สร้างขึ้นจากงานวิจัยที่สนับสนุนให้มุ่งเน้นที่การสำเร็จการศึกษาในวิทยาลัยมากกว่าที่จะเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพียงอย่างเดียว
ในรายงานล่าสุดที่เผยแพร่เมื่อวันที่ 11 สิงหาคม รองประธานฝ่ายนโยบายสังคมและการเมืองที่ Third Way, Lanae Erickson Hatalsky และผู้เขียนร่วมของเธอ Tamara Hiler ได้ดูผลงานของนักเรียนในวิทยาลัยรัฐบาลสี่ปี 535 แห่งโดยใช้ข้อมูลจาก ตารางสรุปสถิติวิทยาลัยของกรมสามัญศึกษา พวกเขาพบว่ามีเพียง 48% ของนักศึกษาเต็มเวลาครั้งแรกที่สำเร็จการศึกษาภายในหกปีที่สถาบันสาธารณะโดยเฉลี่ย มีโรงเรียนเพียง 80 แห่งที่มีอัตราการสำเร็จการศึกษาสูงกว่า 66%
และในชิลี คำมั่นสัญญาว่าจะให้ค่าเล่าเรียนในมหาวิทยาลัยฟรีที่มหาวิทยาลัยของรัฐสำหรับนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมของรัฐได้ผลักดันให้ประธานาธิบดีคนปัจจุบันเข้าสู่อำนาจ ความยากลำบากในการกำหนดว่าใครควรได้รับสินค้าสาธารณะที่เป็นที่ต้องการอย่างสูงและจำกัดฟรี และวิธีที่ประเทศสามารถจ่ายได้ก็กลายเป็นประเด็นพูดคุยเช่นกัน
การเคลื่อนไหวทางการเมืองสำหรับค่าเล่าเรียนฟรีมักถูกเรียกร้องก่อนโดยไม่มีแผนสำคัญว่าจะชดเชยรายได้ที่สูญเสียไปได้อย่างไร มหาวิทยาลัยก็เหมือนกับองค์กรอื่นๆ ในสังคม: หากคุณลดรายได้ลงอย่างมาก ก็จะมีผลกระทบตามมา ซึ่งรวมถึงการลดการเข้าถึงจริงและอัตราส่วนนักศึกษาต่อคณาจารย์ที่เพิ่มสูงขึ้น
ในสหรัฐอเมริกา ค่าใช้จ่ายในการลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยเพิ่มขึ้น
อย่างต่อเนื่อง ทำให้เกิดความกังวลอย่างมากในหมู่ครอบครัวชาวอเมริกันและได้รับความสนใจจากสื่ออย่างมาก
ในบรรดานักเรียนที่มีรายได้น้อยและชนชั้นกลาง มีความรู้สึกว่าการศึกษาในวิทยาลัยของรัฐหรือมหาวิทยาลัยนั้นอยู่ไกลเกินเอื้อมหรือเป็นภาระทางการเงินในระดับที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน
ระดับหนี้ของนักศึกษาอยู่ที่ระดับสูงสุดเป็นประวัติการณ์ ถึงแม้ว่าส่วนใหญ่จะได้รับแรงหนุนจากจำนวนนักศึกษาที่เข้าเรียนในสถาบันที่แสวงหาผลกำไรและการเพิ่มขึ้นของระดับบัณฑิตศึกษาระดับมืออาชีพ
จำนวนนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีในกลุ่มอายุระหว่าง 18 ถึง 24 ปีแบบดั้งเดิมลดลงเมื่อเทียบกับคู่แข่งทางเศรษฐกิจชั้นนำของสหรัฐฯ
และค่าใช้จ่ายในการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยของรัฐเป็นประเด็นสำคัญในการรณรงค์หาเสียงในการเลือกตั้งประธานาธิบดีที่จะเกิดขึ้น อย่างน้อยก็ภายในพรรคประชาธิปัตย์ โดยฮิลลารี คลินตันให้คำมั่นว่าจะให้เงินทุนของรัฐบาลกลางในระดับที่ไม่เคยมีมาก่อนแก่รัฐต่างๆ เพื่อลดหรือขจัดค่าเล่าเรียนสำหรับ นักเรียนที่มีรายได้น้อยและชนชั้นกลาง
เปลี่ยนภาระการเงินให้ลูกศิษย์
เหตุใดค่าเล่าเรียนจึงเพิ่มขึ้นอย่างมากในสถาบันของรัฐในสหรัฐอเมริกา เหตุผลที่สำคัญที่สุดคือการลงทุนภาครัฐในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐลดลงในระยะยาวในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา โดยมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเมื่อเกิดภาวะถดถอยครั้งใหญ่ในปี 2551
ผลการศึกษาชิ้นหนึ่งระบุว่าระหว่างปี 2544 ถึง พ.ศ. 2554 การปรับขึ้นค่าเล่าเรียน 79% ในมหาวิทยาลัยของรัฐนั้นเกิดจากการที่รัฐจัดสรรที่ลดลง บางส่วน 5% เกิดจากการใช้จ่ายด้านการบริหารที่เพิ่มขึ้น และอีก 6% เกิดจากต้นทุนการก่อสร้าง
แม้ว่าเศรษฐกิจจะฟื้นตัวอย่างช้าๆ แต่เงินทุนของรัฐสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงต่ำกว่าระดับก่อนเกิดภาวะเศรษฐกิจถดถอยสำหรับรัฐส่วนใหญ่ การถอนการลงทุนส่งผลให้ภาระทางการเงินของนักเรียนเปลี่ยนไป
แนะนำ : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี
